Revista da Emeron

Maria Mônica Zimmer Simionato Biavatti; Angelica Gomes de Araújo Batista

doi:10.62009/Emeron.2764.9679.v2.2025.459.p193-210

Autores

Maria Mônica Zimmer Simionato Biavatti Flora Calheiros
Angelica Gomes de Araújo Batista https://orcid.org/0000-0002-7810-3056

DOI:

https://doi.org/10.62009/Emeron.2764.9679.v2.2025.459.p193-210

Resumo

O presente artigo tem como objetivo evidenciar a importância da metodologia dos Círculos de Construção de Paz no ambiente escolar. A pesquisa está sendo realizada na Escola Estadual Professora Flora Calheiros Cotrin, localizada na região leste de Porto Velho – RO, e caracteriza-se como qualitativa e bibliográfica. Conclui-se que os Círculos de Construção de Paz configuram-se como uma importante ferramenta de proteção e um espaço de autoconhecimento e autocuidado para os pré-adolescentes e adolescentes.

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