Indigenous Territorialities in the university

Authors

DOI:

https://doi.org/10.62009/bemviver.2764.9679n2/2025/491/p54-56

Keywords:

territorialidade, formação ind´ígena, universidade

Abstract

Este estudo emprega o método de pesquisa-documentário. A produção da exposição audiovisual foi desenvolvida no âmbito de uma disciplina do Programa de Pós-Graduação em Psicologia, com o objetivo de articular ensino, pesquisa e extensão comunitária por meio da documentação de subjetividades amazônicas. Baseado em uma entrevista com uma professora indígena doutora, o estudo convida à reflexão sobre as territorialidades indígenas dentro da Universidade, criando espaços que possibilitam a valorização do saber ancestral de reexistência. A abordagem metodológica da pesquisa-documentário articula a experiência vivida e os afetos dos sujeitos-participantes e dos pesquisadores-documentaristas de maneira democrática, dialética, transdisciplinar e coletiva. As imagens foram capturadas e posteriormente editadas e compiladas pelos autores. A obra final foi legendada pelos autores, resultando em um curta-metragem de 13 minutos e 18 segundos. É importante ressaltar que este trabalho busca contribuir para a discussão sobre a possibilidade da pesquisa-documentário como instrumento capaz de introduzir novas epistemologias em espaços historicamente ocupados pelo pensamento colonizador, como a Universidade.

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Author Biographies

Thaís Negreiros Sales, Universidade Federal do Amazonas

Psicóloga formada pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), integrante da Rede Latino-americana de Psicologia Rural e atualmente mestranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGPSI/UFAM) na condição de bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM). Compõe o grupo de pesquisa Sociedade, Pessoa e Ambiente na Amazônia, vinculado ao laboratório Yandê Kaa Pura. Áreas de interesse: decolonização, movimentos sociais, ensino superior, povos amazônidas e trajetórias de vida.

Maitê Maria Álamo Padilha, Universidade Federal do Amazonas

Graduada em Direito pela Universidade Federal do Amazonas. Graduada em Psicologia pela Universidade Paulista. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFAM, na linha de pesquisa Processos Psicossociais.

Janaína Duarte Ferreira Vieiralves, Universidade Federal do Amazonas

Psicóloga formada pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e atualmente mestranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGPSI/UFAM) na linha de Processos Psicossociais. Compõe o grupo de pesquisa Sociedade, Pessoa e Ambiente na Amazônia, vinculado ao laboratório Yandê Kaa Pura (Nós da Floresta). Desenvolve estudos sobre flutuantes, mudança climática e povos tradicionais, em específico de ribeirinhos na Amazônia. Integrante da Liga Acadêmica e Projeto de Extensão: Saúde das Populações do Campo, Floresta e Águas (LASPFLORA) na Escola Superior de Ciências da Saúde da Universidade do Estado do Amazonas (ESA/UEA) participando de ações de extensão na área de saúde. Membro do Coral Canta Junto da Faculdade de Psicologia da UFAM.

Ronaldo Gomes-Souza, Universidade Federal do Amazonas

Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações pela Universidade de Brasília (UnB), com pós-doutorado na Universidade de São Paulo (USP). É professor, pesquisador e extensionista na Universidade Federal do Amazonas (UFAM), lotado na Faculdade de Psicologia e credenciado enquanto professor permanente no Programa de Pós-graduação em Psicologia. É um dos coordenadores do Laboratório de Psicologia, Trabalho e Saúde (LAPSIC). Está presidente e é psicólogo do trabalho na Comissão de Prevenção e Combate ao Assédio Moral na UFAM. Está como um dos diretores da Associação Brasileira de Ensino em Psicologia (ABEP).

Published

2026-05-21

How to Cite

SALES, Thaís Negreiros; PADILHA, Maitê Maria Álamo; VIEIRALVES, Janaína Duarte Ferreira; GOMES-SOUZA, Ronaldo. Indigenous Territorialities in the university. Revista Bem Viver Compartilhando Saberes, Porto Velho, RO, v. 2, n. 2, p. 54–56, 2026. DOI: 10.62009/bemviver.2764.9679n2/2025/491/p54-56. Disponível em: https://periodicos.emeron.edu.br/index.php/bemviver/article/view/491. Acesso em: 24 may. 2026.

Conference Proceedings Volume

Section

Art & Culture

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